Grupo I (Compreensão oral)
(Questões de resposta fechada - escolha múltipla)
- Compreender um texto não literário
Grupo II (Leitura e Educação
Literária)
Texto A (Questões
de resposta aberta)
- Compreender um texto literário (texto biográfico);
Texto B (Questões
de resposta aberta)
- Compreender um texto literário (Diário);
- Conhecer as características da escrita diarística;
- Identificar recursos expressivos.
Grupo III - GRAMÁTICA
- Identificar as classes e subclasses de palavras - classes
abertas de palavras: nome, adjetivo, verbo/ classes fechadas de palavras:
pronome, determinante, quantificador, preposição, conjunção, advérbio;
- Classificar palavras, quanto à flexão - género, número e
grau; tempo (simples e compostos), modo (Indicativo; Conjuntivo; condicional;
Imperativo), pessoa e número;
- Classificar, sintaticamente, os constituintes da frase:
funções ao nível da frase; internas ao GV;
- Dividir e classificar orações: coordenadas; subordinadas
adverbiais, adjetivas e substantivas;
- Transformar uma frase ativa em passiva (vice-versa);
- Substituir constituintes de frase por pronomes com sentido
equivalente (Pronominalização);
- Identificar as relações semânticas entre palavras:
sinonímia/antonímia; Hiperonímia/Hiponímia; Holonímia/Meronímia
Grupo IV
Expressão escrita
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