Entrevista a Gil Vicente

Este vídeo foi realizado por alunas de uma turma do 9º ano da Escola E. B. 2,3 de Lamaçães.

Falar Verdade a Mentir

apreciem este vídeo...
http://www.youtube.com/watch?v=3OnTfJCPovU

Poesia sobre a mãe

Minha Mãe

A mãe é tudo
é o que me faz viver
é quem me dá força
p'ra continuar a crescer.

Minha mãe é amiga,
símbolo do amor materno.
É o cheiro a mel
numa manhã de inverno.
É o desenho de um coração
no papel do amor eterno.

Mãe,
o centro de tudo,
que me envolve
na amizade
que me põe a par
das experiências
e da verdade.
Quando não existir,
não vai ser possível
esconder a saudade.

Mauro Rocha*

Pseudónimo de um aluno do 8º ano, da Escola E.B. 2,3 de Lamaçães.




Mãe é…


Mãe é ar puro
no meio do lixo.
Água límpida
em mar
Salgado.
Mãe é como
Rosas a florir,
num deserto
Seco e árido.


Sem água
não havia vida.
E, sem mãe,
não havia felicidade,
não havia paz.
Sem mãe,
Havia mundo,
Mas inabitável



Pedro Costeira*



* Aluno do 8º ano, da Escola E.B. 2,3 de Lamaçães

Teste de Avaliação Sumativa 9º ano Objectivos Gerais

Grupo I

. Interpretar um excerto do conto "A Aia", de Eça de Queirós;

. Conhecer as Categorias da Narrativa;

. Conhecer os Modos de Representação do Discurso;

. Identificar alguns recursos estilísticos: metáfora, comparação, dupla adjectivação, antítese, enumeração, aliteração.

Grupo II

. Analisar morfológica e sintacticamente algumas frases;

. Conjugar verbos (tempos simples e compostos; conjugação pronominal)

. Identificar os graus dos adjectivos;

. Identificar tipos e formas de frase;

. Reescrever frases no discurso directo ou indirecto.

Grupo III

Expressão escrita

Teste de Avaliação Sumativa 8º ano Objectivos Gerais

Grupo I

. Identificar texto literário/ texto não literário (principais características);

. Interpretar um poema;

. Conhecer alguns recursos estilísticos: metáfora, comparação, anáfora, aliteração, enumeração;

. Analisar formalmente o poema ( escansão, esquema rimático, tipos de rima, classificação das estrofes).



Grupo II

. Analisar morfológica e sintacticamente as frases;

. Conjugar verbos (tempos simples e compostos); conjugação perifrástica;

. Identificar os graus dos adjectivos.



Grupo III

Expressão Escrita

Bem-vindo

Esta é a mensagem inicial do meu blog.
Mais tarde estará plena de trabalhos para analisar e comentar.
Até lá!