Matriz- Teste Módulo 1 - dez. 2018

Grupo I (50 pontos)

EDUCAÇÃO LITERÁRIA
 (itens de resposta aberta e/ou fechada)

Poesia Trovadoresca / Crónica D. João I, Fernão Lopes
- Compreender o(s) poema(s) /texto apresentado(s);
- Conhecer as características do texto;
- Conhecer a estrutura e as características do texto;

- Conhecer a contextualização política, social e literária da época;

- Identificar recursos expressivos.

Grupo II (50 pontos)

 (itens de resposta aberta e/ou fechada)
- Compreender o texto apresentado;

Grupo III (50 pontos)

Gramática:
- Identificar as classes e subclasses de palavras - classes abertas de palavras: nome, adjetivo, verbo, advérbio e interjeição / classes fechadas de palavras: pronome, determinante, quantificador, preposição, conjunção e locuções conjuncionais (coordenativas e subordinativas);
- Classificar palavras, quanto à flexão - género, número e grau; tempo, modo, pessoa e número;
- Classificar sintaticamente constituintes de frases - funções ao nível da frase; funções internas ao grupo verbal e Grupo nominal;
- Identificar os processos de formação de palavras;
- Identificar os processos fonológicos de evolução da língua portuguesa;
- Distinguir palavras convergentes e divergentes.

Grupo IV (50 pontos)
Expressão Escrita


Duração da prova 90 minutos

Matriz Prova Módulo 7 - novembro 2018

Grupo I (50 pontos)

EDUCAÇÃO LITERÁRIA
 (itens de resposta aberta e/ou fechada)
Fernando Pessoa Ortónimo/Heterónimos de Fernando Pessoa
- Compreender o(s) poema(s) apresentado(s);
- Conhecer a estrutura e as características do texto;

- Conhecer a contextualização política, social e literária da época de F. Pessoa;

- Identificar recursos expressivos.

Grupo II (50 pontos)

 (itens de resposta aberta e/ou fechada)
- Compreender o texto apresentado;

Grupo III (50 pontos)

Gramática:
- Identificar as classes e subclasses de palavras - classes abertas de palavras: nome, adjetivo, verbo, advérbio e interjeição / classes fechadas de palavras: pronome, determinante, quantificador, preposição, conjunção e locuções conjuncionais (coordenativas e subordinativas);
- Classificar palavras, quanto à flexão - género, número e grau; tempo, modo, pessoa e número;
- Classificar sintaticamente constituintes de frases - funções ao nível da frase; funções internas ao grupo verbal e Grupo nominal;
- Identificar os tipos de coesão e coerência textuais;
- Identificar os valores aspetuais e modais de frases;

Grupo IV (50 pontos)
Expressão Escrita


Duração da prova 90 minutos

Matriz teste 8º ano - maio/junho 2018

Grupo I (50 pontos) - LEITURA/EDUCAÇÃO LITERÁRIA
Compreensão oral:

Visionamento de um filme/Audição de um texto  (Questões de resposta fechada - Verdadeiro/Falso; escolha múltipla)

Compreensão de um texto escrito:

Texto 1 (Questões de resposta fechada - Verdadeiro/Falso; escolha múltipla)
- Compreender um texto não literário;

Texto 2 (Questões de resposta aberta)
- Compreender um texto literário (Texto poético):
- Conhecer as categorias, o vocabulário e as características do texto poético;
- Analisar formalmente um poema;
- Identificar recursos expressivos;

Grupo II (20 pontos) - GRAMÁTICA

- Identificar as classes e subclasses de palavras - classes abertas de palavras: nome, adjetivo, verbo/ classes fechadas de palavras: pronome, determinante, quantificador, preposição, conjunção, advérbio;
- Classificar palavras, quanto à flexão - género, número e grau; tempo, modo, pessoa e número;
- Identificar os constituintes da frase (grupos: nominal, verbal, preposicional, adverbial e adjetival);
- Classificar, sintaticamente, os constituintes da frase: funções ao nível da frase; internas ao GV; Internas ao GNominal;
- Classificar os verbos quanto à flexão: Regular, Irregular, Defetivo, Defetivo Impessoal, Defetivo Unipessoal;
- Dividir e classificar orações coordenadas/subordinadas adjetivas relativas, substantivas e adverbiais
- Passar frases ativas para passivas (vice-versa).

Grupo III (30 pontos) - EXPRESSÃO ESCRITA

Matriz teste 8º ano - maio 2018

Grupo I (50 pontos) - LEITURA/EDUCAÇÃO LITERÁRIA
Compreensão oral:

Visionamento de um filme/Audição de um texto  (Questões de resposta fechada - Verdadeiro/Falso; escolha múltipla)

Compreensão de um texto escrito:

Texto 1 (Questões de resposta fechada - Verdadeiro/Falso; escolha múltipla)
- Compreender um texto não literário;

Texto 2 (Questões de resposta aberta)
- Compreender um texto literário (Texto dramático):
- Conhecer as categorias, o vocabulário e as características do texto dramático
- Identificar recursos expressivos;

Grupo II (20 pontos) - GRAMÁTICA

- Identificar as classes e subclasses de palavras - classes abertas de palavras: nome, adjetivo, verbo/ classes fechadas de palavras: pronome, determinante, quantificador, preposição, conjunção, advérbio;
- Classificar palavras, quanto à flexão - género, número e grau; tempo, modo, pessoa e número;
- Identificar os constituintes da frase (grupos: nominal, verbal, preposicional, adverbial e adjetival);
- Classificar, sintaticamente, os constituintes da frase: funções ao nível da frase; internas ao GV; Internas ao GNominal;
- Classificar os verbos quanto à flexão: Regular, Irregular, Defetivo, Defetivo Impessoal, Defetivo Unipessoal;
- Dividir e classificar orações coordenadas/subordinadas adjetivas relativas, substantivas e adverbiais
- Identificar as relações semânticas entre palavras;
- Identificar o discurso direto e indireto e transformar o discurso direto em indireto (vice-versa).

Grupo III (30 pontos) - EXPRESSÃO ESCRITA

Grupo I (50 pontos)

Texto informativo /apreciação crítica / comentário  (itens de resposta aberta e/ou fechada)
- Compreender o excerto apresentado;

Grupo II (50 pontos)

Excerto da obra Os Maias (itens de resposta aberta e/ou fechada)
- Compreender o texto apresentado;
- Conhecer a estrutura e as características do texto;

- Conhecer a contextualização política, social e literária da época;
- Conhecer a vida e obra de Eça de Queirós;
- Identificar recursos expressivos.


Grupo III (50 pontos)

Gramática:
- Identificar as classes e subclasses de palavras - classes abertas de palavras: nome, adjetivo, verbo, advérbio e interjeição / classes fechadas de palavras: pronome, determinante, quantificador, preposição, conjunção e locuções conjuncionais (coordenativas e subordinativas);
- Classificar palavras, quanto à flexão - género, número e grau; tempo, modo, pessoa e número;
- Classificar sintaticamente constituintes de frases - funções ao nível da frase; funções internas ao grupo verbal e Grupo nominal;
- Substituir constituintes de frase por pronomes;

- Dividir e classificar orações;

Grupo IV (50 pontos)
Expressão Escrita


Duração da prova 90 minutos

Matriz teste FEVEREIRO 2018 - 8º ANO

Grupo I (50 pontos) - LEITURA/EDUCAÇÃO LITERÁRIA
Compreensão oral:

Visionamento de um filme/Audição de um texto  (Questões de resposta fechada - Verdadeiro/Falso; escolha múltipla)

Compreensão de um texto escrito:

Texto 1 (Questões de resposta fechada - Verdadeiro/Falso; escolha múltipla)
- Compreender um texto literário (texto de autor português/texto de literatura juvenil);

Texto 2 (Questões de resposta aberta)
- Compreender um texto literário:
- Conhecer as categorias da narrativa
- Identificar recursos expressivos;

Grupo II (20 pontos) - GRAMÁTICA

- Identificar as classes e subclasses de palavras - classes abertas de palavras: nome, adjetivo, verbo/ classes fechadas de palavras: pronome, determinante, quantificador, preposição, conjunção, advérbio;
- Classificar palavras, quanto à flexão - género, número e grau; tempo, modo, pessoa e número;
- Identificar os constituintes da frase (grupos: nominal, verbal, preposicional, adverbial e adjetival);
- Classificar, sintaticamente, os constituintes da frase: funções ao nível da frase; internas ao GV; Internas ao GNominal;
- Classificar os verbos quanto à flexão: Regular, Irregular, Defetivo, Defetivo Impessoal, Defetivo Unipessoal;
- Dividir e classificar orações coordenadas/subordinadas adjetivas relativas
- Monossemia e polissemia.

Grupo III (30 pontos) - EXPRESSÃO ESCRITA

Matriz prova módulo IV

Grupo I (50 pontos)

Excerto de um capítulo da obra Sermão de Santo António (aos Peixes) do Padre António Vieira (itens de resposta aberta e/ou fechada)
- Compreender o excerto apresentado;
- Conhecer a estrutura e as características do texto;

- Conhecer a contextualização política, social e literária da época de Vieira;

- Identificar recursos expressivos.

 

Grupo II (50 pontos)

Excerto da obra Frei Luís de Sousa, de Almeida Garrett (itens de resposta aberta e/ou fechada)
- Compreender o texto apresentado;
- Conhecer a estrutura e as características do texto;

- Conhecer a contextualização política, social e literária da época;
- Identificar recursos expressivos.


Grupo III (50 pontos)

Gramática:
- Identificar as classes e subclasses de palavras - classes abertas de palavras: nome, adjetivo, verbo, advérbio e interjeição / classes fechadas de palavras: pronome, determinante, quantificador, preposição, conjunção e locuções conjuncionais (coordenativas e subordinativas);
- Classificar palavras, quanto à flexão - género, número e grau; tempo, modo, pessoa e número;
- Classificar sintaticamente constituintes de frases - funções ao nível da frase; funções internas ao grupo verbal e Grupo nominal;
- Substituir constituintes de frase por pronomes;
- Identificar e classificar deíticos;

- Dividir e classificar orações;

- Identificar processos morfológicos de formação de palavras;

Grupo IV (50 pontos)
Expressão Escrita


Duração da prova 90 minutos