"A maioria pensa com a sensibilidade, eu sinto com o pensamento. Para o homem vulgar, sentir é viver e pensar é saber viver. Para mim, pensar é viver e sentir não é mais que o alimento de pensar." Fernando Pessoa
sexta-feira, 21 de outubro de 2016
Grupo I (100 pontos)
Texto A - Fernando Pessoa ortónimo e Heterónimos (Questões de resposta aberta)
- Compreender um texto poético;
- Conhecer as noções básicas de versificação: rima, métrica; verso; estrofe;
- Conhecer as temáticas e as marcais formais da poesia pessoana;
- Conhecer alguns recursos estilísticos: anáfora, antítese, apóstrofe, metáfora, aliteração, hipérbole, personificação
Texto B (Questões de resposta fechada - escolha múltipla) - Compreender um texto informativo/carta;
Grupo II (50 pontos)
Gramática:
- Identificar as classes e subclasses de palavras - classes abertas de palavras: nome, adjetivo, verbo, advérbio e interjeição / classes fechadas de palavras: pronome, determinante, quantificador, preposição, conjunção e locuções conjuncionais (coordenativas e subordinativas);
- Classificar palavras, quanto à flexão - género, número e grau; tempo, modo, pessoa e número;
- Classificar sintaticamente constituintes de frases - funções ao nível da frase; funções internas ao grupo verbal Grupo nominal;
- Identificar os constituintes de frase (grupos);
- Tempos simples e compostos;
- Semântica: Valor temporal; Valor modal (Modalidades).
Grupo III (50 pontos)
Expressão Escrita
Duração da prova 90 minutos
Grupo I (100 pontos)
Texto A - Fernando Pessoa ortónimo e Heterónimos (Questões de resposta aberta) - Compreender um texto poético; - Conhecer as noções básicas de versificação: rima, métrica; verso; estrofe; - Conhecer as temáticas e as marcais formais da poesia pessoana; - Conhecer alguns recursos estilísticos: anáfora, antítese, apóstrofe, metáfora, aliteração, hipérbole, personificação
Texto B (Questões de resposta fechada - escolha múltipla) - Compreender um texto informativo/carta;
Grupo II (50 pontos)
Gramática:
- Identificar as classes e subclasses de palavras - classes abertas de palavras: nome, adjetivo, verbo, advérbio e interjeição / classes fechadas de palavras: pronome, determinante, quantificador, preposição, conjunção e locuções conjuncionais (coordenativas e subordinativas);
- Classificar palavras, quanto à flexão - género, número e grau; tempo, modo, pessoa e número;
- Classificar sintaticamente constituintes de frases - funções ao nível da frase; funções internas ao grupo verbal Grupo nominal;
- Identificar os constituintes de frase (grupos);
- Tempos simples e compostos;
- Semântica: Valor temporal; Valor modal (Modalidades).
Grupo III (50 pontos)
Expressão Escrita
Duração da prova 90 minutos
quinta-feira, 13 de outubro de 2016
OBJETIVOS PARA O TESTE - 7º ANO - OUT. 2016
Grupo I (50 pontos) - LEITURA/EDUCAÇÃO LITERÁRIA
Texto A (Questões de resposta fechada - Verdadeiro/Falso; escolha múltipla)
- Compreender um texto informativo;
Texto B (Questões de resposta aberta)
- Compreender um texto comunicacional: notícia;
- Conhecer a estrutura e as características do texto apresentado;
Grupo II (20 pontos) - GRAMÁTICA
- Identificar as classes e subclasses de palavras - classes abertas de palavras: nome, adjetivo, verbo/ classes fechadas de palavras: pronome, determinante, quantificador, preposição, conjunção;
- Classificar palavras, quanto à flexão - género, número e grau; tempo, modo, pessoa e número;
- Identificar os constituintes da frase (grupos: nominal, verbal, preposicional, adverbial e adjetival);
- Classificar, sintaticamente, os constituintes da frase;
Grupo III (30 pontos) - EXPRESSÃO ESCRITA
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